Boshlang‘ich ta’limda mutafakkirlarimiz fikrlaridan foydalanish yo‘llari
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida buyuk mutafakkirlarimizning ilmiy-ma’naviy merosidan foydalanishning ahamiyati yoritilgan. Unda Abu Nasr Forobiy, Abu Ali ibn Sino, Alisher Navoiy, Abu Rayhon Beruniy va Abdulla Avloniy kabi allomalarning ta’lim-tarbiya haqidagi qarashlari tahlil qilinib, ularni boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bilim olishga qiziqishini oshirish, axloqiy fazilatlarini shakllantirish va mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishda qo‘llash yo‘llari ko‘rsatib berilgan. Shuningdek, mutafakkirlar merosidan dars jarayonida, tarbiyaviy tadbirlarda va interfaol metodlar asosida foydalanishning pedagogik imkoniyatlari ochib berilgan. Maqolada milliy qadriyatlar asosida ta’lim-tarbiya berishning yosh avlod kamolotidagi o‘rni haqida fikr yuritilgan.
Downloads
References
1. Forobiy, Abu Nasr. Fozil odamlar shahri. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2016.
2. Ibn Sino, Abu Ali. Donishnoma. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy ensiklopediyasi, 2006.
3. Navoiy, Alisher. Mahbub ul-qulub. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2011.
4. Beruniy, Abu Rayhon. Qadimgi xalqlardan qolgan yodgorliklar. – Toshkent: Fan, 1968.
5. Avloniy, Abdulla. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: O‘qituvchi, 1992.
6. Hasanboyev J., To‘raqulov X., Haydarov M., Hasanboyeva O. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2011.
7. Mavlonova R., Rahmonqulova N., Normurodova B., Matnazarova K. Tarbiya nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: Fan, 2010.
8. O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
9. Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Iste’dod, 2008.
10. Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004.
